信息来源： 闽江大学工会 发布日期: 2014-10-10 浏览次数：668

（2014）闽院工7号

关于下发《雷竞技(中国)官方网站工会铸魂圆梦

“1+3”工程实施意见》的通知

各分工会：

经校工会委员会研究决定，现将《雷竞技(中国)官方网站工会铸魂圆梦“1+3”工程实施意见》下发给你们，望分工会认真组织学习贯彻落实。

雷竞技(中国)官方网站工会

2014年9月28日

雷竞技(中国)官方网站工会铸魂圆梦“1+3”工程实施意见

为认真贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，以改革的精神做好新形势下学校的职工群众工作，充分发挥学校各级工会组织在推动学校科学发展、建设优秀大学文化、树立良好师德形象工作中的重要作用，增强各级工会角色意识和战略意识，团结和动员广大教职工在大学文化建设工作中主动融入、主动作为，实现发挥自身职能与丰富发展大学文化建设、弘扬主流价值正能量、服务学校教育教学工作中心的有机结合。现决定实施“铸魂圆梦‘1+3’工程”：“1”即打造一支学习型的工会干部队伍，“3”即实施以家文化为核心的聚力工程、以民主管理为核心的阳光工程、以打造文体活动品牌为核心的活力工程。具体实施意见如下：

一、学习型工会干部队伍建设工程

创建学习型组织，是工会自身建设的需要。工会是工人阶级的群众组织，只有不断提高工会干部适应时代发展要求的理论思维能力、善于科学判断形势和解决新问题的能力、坚持依法治会和依法维护的能力、及时反映职工意见和为职工办实事的能力，做到政治上坚定、作风上过硬、业务上精通，才能把工会工作不断推向前进。

1、创新学习培训模式

一是倡导研究式学习培训。充分发挥高校的学科专业优势、人才优势，着力学习研究解决在高等教育深化改革、利益价值关系冲突激烈的大背景下高校工会工作所面临的新情况、新问题。开设“工会文化沙龙”，定期邀请校内外专家、校系工会主席参与沙龙活动，介绍前沿研究动态，探讨工会工作规律。二是探索开展专项培训。与学校人事、教务等部门配合，实现工会的业务知识培训和学校各个岗位的业务技能培训相结合，围绕科研、教学、管理、后勤等各类岗位,开展“短、平、快”式的专项技术培训，通过集中办学、以师带徒、岗位练兵、技术比武等方式，培训造就出一批教学能手、业务骨干。三是大力开展网络学习。积极利用网络加强对工会干部的培训，各级工会充分利用全国工会干部教育培训网在线学习平台开展学习（该平台是专门为各级工会干部打造的，集在线学习、课件下载、在线考试、交流互动等多功能于一体的网上教育教学培训系统）。四是加强校际交流。要积极的“走出去”，采取“带着问题学习,带着课题研究,带着成果汇报”的学习培训模式，借鉴兄弟院校工会好的经验做法。

2、完善考核评价机制

通过建立体现学习型组织要求的工会干部评价机制，形成促进学校工会工作的共同愿景，积极倡导全员学习、终生学习、创新学习、科学学习的理念，有效推进学习型工会的建设。一要进一步完善现有的工会工作评价机制。把学校各级工会组织、工会干部参与学习研究的情况作为单位个人综合评价的重要指标。开展评价机制建设工作调研，探讨建立更加科学的、多元化、具有可操作性的工会工作评价体系。二要进一步完善日常工作的监控推动机制。要加强工会工作的动态监控和管理，要把抓工会学习型组织建设和日常工作一同部署、一同推进，对于好的经验做法要及时总结推广；建立“谈心制度”，加强工作沟通，促进工作有效完成。三要进一步加大对考核结果的运用力度。工会工作评价体系要尽量与学校各类评价体系接轨，不搞两张皮。要会同组织、人事等部门，将工会的评价考核结果作为学校干部的奖惩、培训、轮岗任职、增资的重要依据，从而在学校各级工会组织形成紧张有序和奋发向上的工作氛围，不断提升工会干部管理工作的科学化、民主化、制度化水平。

3、加强二级工会干部队伍建设

要根据有关要求，配齐配强学校各级工会组织，尤其是学校各系院二级工会组织的干部队伍。要提高工会干部的队伍的“准入”门槛，把群众基础好，在教职工中有较高的威信，有吃苦精神和奉献精神，热爱工会工作，作风正派，办事公道的吸纳到工会干部队伍中来。要加强系院二级工会主席人选的培养选拔，原则上应由具有副处或副高以上职务、职称的教职工担任。进一步完善系院党政工联席会议制度。

二、实施以“家”文化为核心的聚力工程

工会作为学校工作的主要执行系统之一，在大学文化建设中负有重要使命。学校工会要结合自身“维护、建设、参与、教育”职能的履行，积极培育工会“家”文化，以学校发展的目标凝聚教职工，以学校的主人翁身份凝聚教职工，以团结合作的人文环境凝聚教职工，以为教师排忧解难凝聚教职工，让各级工会组织真正成为全体教职工可以信赖的“家”，从而增强学校的凝聚力和向心力。

1、创建“教职工之家”

一是加强校级“教职工之家”建设。力争把学校“职工之家”建成学习型培训中心、教职工参与学校管理中心、娱乐活动中心、生活互助中心。整合资源，建设校级教职工活动中心。二是开展二级工会“教职工小家”评选活动。通过每两年一次的评选活动，推动各二级工会围绕学校工作中心和学校“职工之家”的建设要求，结合系院学科专业特点和工作实际，百花齐放，开展富有特色的建“家”活动。三是积极探索在教研室、学科专业团队开展建“家”活动。

2、推动优良校风、教风建设

要把大力营造崇尚科学、严谨求实、善于创造、具有时代特征和学校特色的良好校园风气，积极建设志存高远、爱国敬业，为人师表、教书育人，严谨笃学、与时俱进的优良教风作为“家”文化建设的重要内容。注重发现、培育和宣传身边的先进典型，强化榜样示范作用。开展“三育人”标兵评选，比如：“师德之星”、“我心目中的好老师”、“最佳一节课”，不断激发教职工的敬业奉献精神。

3、加强人文关怀

进一步做好“五必访”工作，即教职工生病住院或因公受伤必访，教职工家庭有严重矛盾或发生严重突发性事件必访，教职工婚、丧、喜事必访，教职工有严重思想问题、工作严重不稳定必访，教职工家庭有特殊困难必访，时刻把教职工的冷暖挂在心头。在政策允许的范围内，建立教职工的生活保障制度，创造条件帮助教师解决好子女上学等实际问题，解决教职工的后顾之忧。

三、实施以民主管理为核心的阳光工程

广大教职员工民主意识的强弱，民主管理制度的是否完善，是一所大学办学管理水平和文明程度的集中体现。要通过以民主管理平台建设、教职工利益诉求维护机制的创新为主体的阳光工程建设，不断增强教职工的主人翁意识，为教职工提供发挥聪明才智的舞台。

1、有效搭建以校系（院）“二级两代会”为基本形式的民主管理平台

高校工会要有效利用工会会员代表大会和教职工代表大会这一基本民主制度，发挥广大教职员工的聪明智慧，对事关学校发展规划、人事分配、学科建设等重大问题集思广益，集体决策。在“二级两代会”闭会期间，高校工会要密切联系会议代表，为代表充分行使职权提供服务。同时，做好会议提案的跟踪落实及反馈工作。

2、创新教职工利益诉求维护机制

一是拓展教职工诉求表达渠道。在设立工会信箱、工会QQ群的基础上，设立工会电话热线，在工作日期间接听、登记教职工的利益诉求。将教职工的利益诉求纳入学校信访工作机制，做到建立台账，件件有落实，件件有回音。二是拓展内部利益协调渠道。充分发挥基层工会的作用，及时掌握了解利益冲突的动态，化解矛盾于萌芽状态。牵头建立联席会议制度，不转移矛盾，不甩包袱。三是建立调研机制。建立民情民意的调研收集机制，为学校的决策提供科学依据。

3、推动校务公开

加强和完善校务公开工作的制度化、规范化建设，明确校务公开的内容、程序、时间、方法，建立和完善校务公开的形式。各院系、部门要将职责范围内应公开的重要项目、内容、相关制度及时向教职工公布，并报校办、纪委、工会备案。

四、实施以打造文体活动品牌为核心的活力工程

从学校特色和教职工全面发展出发，实施以打造文体活动品牌为核心的活力工程，不断丰富教职工的大学校园文化生活，让教职工从诸如宅文化、餐桌文化、麻将文化等形形色色的亚文化中走出来。

1、深入打造“六杯”文化品牌

近年来，通过开展“爱心杯”、“和谐杯”、“旗山杯”、“创新杯”、“福满杯”、“快乐杯”等“六杯”活动，营造良好的文化氛围，已形成独具特色的文化品牌。今后，将持续深入开展“六杯”活动，营造团结、友爱、和谐、健康、创新、快乐的工会文化。不断增进教职工的向心力，加强学校文化建设。

2、广泛打造校园文化精品

依托学校美术、音乐、中文等学科专业，鼓励和支持师生创作展示学校改革建设发展成果、反映校园生活、深受师生喜爱的校园文化作品，如自编自导自演校园情景剧、青春话剧、DV短剧、影视作品等，创作校园小说、诗歌、散文、短信等文学作品，创作校园歌曲、美术、书法、动漫、摄影等艺术作品。有效利用校园网络，推进文化精品进校园网络，展示教职工校园文化建设成果，传播闽都文化、船政文化等乡土特色文化。每年开展一次经典诵唱活动。

3、着力打造“一协会一精品”

依托学校工会各个协会开展丰富多样的业余文化活动，有步骤、有计划的打造文化活动精品，力争在三年内做到一个协会一项精品。学校工会每年组织开展协会精品评选活动，对于优秀成果将予以重点立项支持。鼓励各系院建设具有各自特色的协会组织。