为积极响应“乡村振兴”的口号，巩固社会实践成果，7月15日上午，国际学院百镇百村调研专项实践队开展闽侯县鸿尾乡调研结果汇报会。本次调研活动分为三个小组，分别前往闽侯县鸿尾乡元口村、鸿尾村以及溪源村进行实地考察。参与本次汇报会的有国际数字经济学院林中燕院长、王莹副院长、实践队全体指导老师和队员。
元口村小组：寻访元口风光，感受乡村魅力
为响应共青团鼓励新时代青年“三下乡”的号召，实践队员以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，分析元口村内的地理环境和人文风光，并且针对元口村的发展作出了以下解决方案：1、农业与旅游业结合发展：将农业与旅游业相结合，发展新型旅游业，实施乡村建设，助推农业振兴。2、人才引进发展：利用政策红利回拢引进人才，打造创新型人才管理建设，做好人才培训等相关工作，帮助回村人才在村中进行创新创业。3、村民教育方面：建立一个信息共享平台，邀请专家进村传授电商直播，智慧生活、新型旅游等热门课程；同时建立网上教育平台，让后续收尾可以有效进行，让村民和专家进行及时有效的沟通。
鸿尾村小组：共建鸿尾乡村，共享美好风光
实践队员们在汇报时，从乡村经济，乡村生态，乡村产业三个方面进行总结，并具体对其三个方面展开阐述。在实地调研中，实践队员探访鸿尾村的基础设施建设，参观鸿尾村独有的非遗”竹编“手艺，进行深度交流，并得出以下结论：1、将竹编手艺发扬光大，吸引更多的年轻人进行学习，将这门手艺继续传承下去。2、与当地的文化结合，通过美术教育的方式对当地村民进行艺术熏陶，对儿童进行艺术影响。3、开展生态旅游，结合当地各个特色大棚，发展当地特色农家乐。濒临闽江之畔，倾听竹编之声，让竹编在村子里生根发芽，与生态旅游一起成为支撑村子的顶梁支柱。
溪源村小组：悠悠古村，同心共建
实践队员们通过游历溪源村的特色古寨和过际溪瀑布，调研村内的地理环境，立足乡村整体实际，结合当地相关情况进行实地走访，对当地的生态环境、乡村风貌、人文历史进行了解和资料保留。通过后期规划整理发现，溪源村虽然拥有大好的山水风光，却缺乏足够的资金和人才进行项目引进和发展产业。而实践队员们也通过不断的摸索和探讨，结合专业知识所学对溪源村提出了解决方案：1.针对山水保护，运用“山水林田湖草生命共同体”理念。2.针对水源保护，提出运用“小团队、细网格”社会治理体系对辖区内重点区域开展环境卫生清理整治等方案。
实践队指导老师杨晓燕博士分别总结了各个小组的优缺点，希望实践队员们通过对各村具体的数据分析，得出更加精细的结论，更好的为当地乡村振兴发展提供解决方案。
最后，林中燕院长肯定了实践队成员们本次汇报的成果，同时也指出此次调研存在的部分问题，要求实践队员们仍需继续充实社会实践调研报告，用更专业的方式进行总结梳理，并使用中英文进行调研报告撰写，希望可以在最终的调研成果总结中，见到大家更加精彩的汇报演讲和调研报告。
新时代，新征程。我们青年一代要时刻牢记习近平总书记重要讲话精神，奋发图强，从实地调研出发，对乡村振兴提出自己的思考与体会，发挥青年力量，推动乡村振兴，书写时代篇章！
（国际学院学工办）
