2025年12月25日下午,应雷竞技(中国)官方网站人文学院邀请敦煌研究院副研究馆员、文物数字化研究所视频采编室主任李成老师,在教学楼2A206开展了题为《为了敦煌石窟久远长存——敦煌石窟寺文物数字化建设与研究》的学术讲座。人文学院文物与博物馆学部分专业教师及2025级文博专业全体学生参与本次讲座,讲座由人文学院副院长翁伟志主持。

本次讲座聚焦敦煌石窟的文化价值与文物数字化保护实践,李成老师从 “敦煌石窟的文化定位与历史价值”、“敦煌文物面临的保护挑战”、“敦煌文物保护的发展历程”、“数字化保护实践与成果” 等四个核心部分展开分享,为师生呈现敦煌文化遗产守护与数字化焕新的全景画卷。

首先,李成老师讲述了敦煌石窟的地理意义与文化地位。他指出,敦煌是古代丝绸之路的核心枢纽与多元文明交汇的关键节点。作为河西走廊西端的门户,玉门关、阳关等遗址彰显了其军事与商贸重镇的地位,更见证了中国、印度、希腊与伊朗等世界级文明体系的在此交融。莫高窟于1987年被列入世界文化遗产名录,作为全球少有符合全部六项评选标准的人类瑰宝,它与天山廊道一同构成了文明交流的璀璨坐标。这座艺术宝库涵盖735个洞窟,其中492 个洞窟留存壁画与彩塑,总计4.5万平方米壁画、2400多尊彩塑。1900年发现的藏经洞出土7万余件文献,涵盖多种典籍、古籍文书等,堪称“中国古代社会的百科全书”。李老师指出,敦煌艺术集建筑、雕塑、绘画与文献于一体。其壁画不仅承载佛经故事与民俗场景,在颜料与纹饰上更吸纳了波斯、中西亚艺术精髓,是各种文化交融的深远见证。接着,李成老师结合实地监测数据,分析了敦煌文物面临的多重保护挑战。自然层面上,敦煌地处沙漠边缘,风沙侵蚀导致壁画酥碱、颜料脱落,地下水位变化引发的盐晶结晶会撕裂壁画泥层,极端温差则加速木质构件与彩塑老化。他回忆起暴雨后的景象:某洞窟壁画上新增的十余条裂缝像一份无声的紧急宣告,保护工作已刻不容缓,给师生们带来了关于保护紧迫性的最直观冲击。人为层面上,历史上的乱刻乱画、烟熏破坏,以及现代游客涌入带来的温湿度骤变、二氧化碳浓度升高,都会加速壁画氧化,这使其系统性保护工作更显紧迫与复杂。李成老师强调,文物的不可再生性与衰退不可逆性,对保护技术的精准度和前瞻性提出了极高要求。
随后,李成老师梳理了敦煌文物保护的发展脉络。从1943年常书鸿先生放弃西洋油画深造回国,带领团队在艰苦条件下临摹壁画、清理积沙,奠定了保护事业的根基;再到1950年代后,敦煌研究院成立,周恩来总理拨专款加固洞窟,考古团队开展窟前遗址发掘,《甘肃敦煌莫高窟保护条例》的出台让保护工作步入法治化轨道;进入21世纪,敦煌研究院与联合国教科文组织等机构展开国际合作,确立“保护-研究-弘扬”三位一体原则,一代代研究者秉持“坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取”的“莫高精神”,实现了从“抢救性修复”到“预防性保护”的跨越,为敦煌文化遗产保护筑牢根基。

在数字化保护实践板块,李成老师重点介绍了敦煌数字化探索的成果。20世纪90年代,在樊锦诗先生推动下,敦煌启动文物数字化工作,如今已形成二维壁画多点图像拼接、三维建模、多焦点堆栈等核心技术,图像精度达毫米级。如今樊锦诗团队牵头制定的多项文物数字化国家标准被国家文物局采纳并推广,以此为基础构建的“数字敦煌”资源库已面向全球上线了30个精品洞窟的高清数字化资源,支持 VR 全景沉浸式浏览。同时该资源库还为考古测绘、美术临摹等专业领域提供数据支撑,并有力推进了海外流失文物的数字化复原与回归工作。

最后,李成老师总结指出,数字化技术不仅使敦煌文化遗产得以“永久保存、永续利用”,也为中国及丝绸之路沿线国家和地区的文化遗产保护工作提供了重要参照。整场讲座通过大量生动案例与前沿技术分享,让在场师生深刻体会到科技与人文遗产保护融合的巨大意义与价值,同时也为文物与博物馆学专业的同学开辟了学术视野与研究的新途径。
通讯员 人文学院叶翔宇