在新时代下，当代大学生应该更准确、更全面地认识和理解互联网，更深刻地思考互联网，有准备地迎接未来。基层团干部是开展青年工作的实干者，自身的新媒体素养直接影响了新媒体环境下青年工作的成效。
11月14日晚，我校共青团工作坊之团校培训第二讲《团干部的新媒体素养》于校本部教学楼如期举行。本次课程由数学与数据科学院团委临时负责人郑海锋授课，旨在提高我校团干部的 新媒体理论知识储备和新媒体素养，配合我校做好学生思想引领工作，各学院团支书共120余人参与本次课程。
（学员们在认真听课）
本期共青团工作坊主要从宣传的含义和方法、网络舆情的辨别以及网络舆情操纵的常见手法三个方面为我校团支书讲解了团干部新媒体素养的具体内涵：
【何为宣传】
郑海锋老师以阎锡山与名士幕僚赵承绶的对话，通俗易懂地说明宣传时一种专门为了服务特定议题的讯息表现手法。
【何为网络舆情】
网络舆情是公众依托互联网，基于特定事件而产生或持有的社会政治态度的综合反映。郑海锋老师对这概念进一步说明，当某些观点和认知，在我们无意识的浏览过程中，被反复灌溉和强化，那么网络舆情一定会引导我们的思想。
【网络舆情操纵的常见手法有哪些】
郑海锋老师列举了改革开放以来发生在中外具有代表性的舆论事件，将网络舆情操纵的常见手法分为舆论造势、语言陷阱、恶意误导、美化包装共四种。
【面对网络舆情，我们应该怎么做】
（老师给学员们授课）
网络媒体快速发展的时期，人人都进入麦克风的新媒体时代，网同时络舆论也呈现出快捷性、开放性和互动性等新特征。面对这些特性，我们应该坚持党的领导，牢固树立政治、大局、核心和看齐意识；坚持“四个自信”，即道路、理论、制度和文化自信；坚持实事求是，树立科学应对舆情引导的理念；坚持自我提升，努力学习知识，拓展自己的综合实力，开阔自己的视野。
（学员给学生演讲）
郑海锋老师在课上提出，新一代先进青年应该把握时代方向，青年在哪里，共青团就要在哪里，所以团干部应加强自身的新媒体素养，配合共青团做好青年思想引领工作，努力宣传新时代新思想。课程的最后，郑海锋老师再次强调，在座的团干部不仅要加强自身爱国爱校荣校的责任感和使命感，努力学习新媒体理论知识，培养熟练操控新媒体的能力，更要学会理性看待网络舆情，剖析事件真相。
共青团工作坊自开创以来，得到我校广大青年团干的支持和青年团员的认可，开设的课程均围绕“青年大学习”主题开展，课程较具实用性和探索性，结合了新时代的发展需要，有效提升了我校团干部的新媒体素养，增强了团干部的宣传责任意识、舆情辨别能力和新媒体操控能力，为我校广泛开展学生思想引领宣传工作开拓了更广泛的渠道。今后一段时间内，校团委将不断推进该工作坊的改革与创新，力争提升教学课程质量，掀起“青年大学习”热潮。