信息来源： 发布日期: 2020-10-19 浏览次数：1094

各学院：

为进一步贯彻落实习近平总书记提出“扶贫先扶志”、“扶贫必扶智”、“精准扶贫”等扶贫方略，进一步做好我校精准资助和资助育人工作，教育引导学生树立自尊、自信、自强的精神，培养感恩回馈意识，增强责任感和使命感，树立优秀典型、发挥榜样作用，经研究决定，依托“有情·有勤”资助文化载体，开展2020-2021学年资助育人系列活动。现将具体要求通知如下：

<!--[if !supportLists]-->一、<!--[endif]-->有情励志学院

（一）活动对象

我校登记在册的家庭经济困难学生

（二）活动内容

“有情励志学院”采用课程化学习、班级化管理模式，为家庭经济困难学生搭建相互学习、互相交流的成长平台，助力家庭经济困难学生成长成才。本学年是有情励志学院成立的第三年，各学院在已创建班级的基础上打造“一院一班一课一品”，即一个学院重点建设一个特色班级，每个班级打造一门及以上精品课程和一个资助育人品牌活动。

1.建设特色班级，搭建励志成长平台

（1）校级特色班级：学生资助管理中心以“星火班”为重点，开展家庭经济困难学生思想引领教育。同时，通过“勤小助”团体开展资助政策入户宣讲、“绿色通道”政策宣传、资助公益志愿服务等活动；通过“励志团”开展励志宣讲、经验分享沙龙等活动。

（2）各学院特色班级：各学院根据学院资助工作特色创建特色班级，班级成员、班级课程和班级活动由学院自行确定。原则上，每个学院设立一个班级，集中力量促进班级发展。

2.打造精品课程，助力学生成长成才

在已有课程库中选择符合学生发展需求，学院有完善师资力量的课程开设，打造助力学生成长成才的精品育人课程。

（1）思想引领类：为帮助家庭经济困难学生树立远大理想，拓展人生视野，牢固理想信念，开设“红色之旅”、“榜样时刻”、“励志宣讲”等思想引领类课程。

（2）技能提升类：为帮助家庭经济困难学生提升职业技能，增强整体素质，更好地追求理想、逐梦青春，开设礼仪、写作、演讲、英语口语交际等技能提升类课程。

（3）阳光生活类：为创设积极向上的成长氛围，让家庭经济困难学生培养阳光心态，感受生活之美，开设团队研学课、心理课、绘画课、烘焙课、声乐课等课程。

3.培育品牌活动，宣传资助育人理念

各学院以特色班级为载体，在提升家庭经济困难学生综合能力的基础上，结合“励志”、“感恩”、“诚信”、“志愿服务”等主题，积极开创发展型资助项目，培育具有特色的资助品牌活动。活动过程中，各学院须进行广泛的宣传教育，让资助育人理念深入人心，更深入、全面地满足家庭经济困难学生成长需求。

（三）时间安排

1.推荐师资和星火班成员：10月26日前，各学院报送《2020-2021学年有情励志学院推荐师资库信息表》、《2020-2021有情励志学院星火班学生推荐表》、《2020-2021学年有情励志学院星火班推荐学生汇总表》（内含推荐学生要求）电子版和纸质版。

2.班级活动方案申报：10月26日前，各学院根据学生工作特色和资助工作安排，申报2020-2021学年班级活动，报送《“有情励志学院”班级活动申报书》电子版和纸质版。

3.班级活动开展：学院独立开展各班级活动，定期召开班会，实现有效班级管理，开设各类育人课程，开展丰富资助活动。

4.活动总结：2021年6月报送班级活动图文总结（含课程、活动、日常管理等）、《有情励志学院班级活动开展情况报表》，进行班级活动开展情况汇报，评选“有情励志学院”星级班级。

<!--[if !supportLists]-->二、<!--[endif]-->“助学·筑梦·铸人”系列宣传活动

（一）活动主题

中国梦·谁的青春不奋斗

（二）活动内容

1.征文比赛

以“诚信，与青春同行”为主题，以宣传国家助学贷款等资助政策为重点，加强诚信与感恩教育，深化学生诚信意识，要求感情真挚，内容真实，突出人物个性和独特经历，传递正能量。

2.视频比赛

以“用奋斗书写青春”为主题，以宣传国家资助政策及成效为重点，拍摄受助学生在生活、工作、学习中的瞬间，或是制作歌曲，编排短剧、相声、小品等文艺形式，以此展现他们青春激昂、奋斗不息、追梦不止，并用不超过200字的篇幅对视频内容进行简要概述。

3.音频比赛

以“强国一代·青春梦”为主题，以宣传国家资助政策及成效为重点，可以采用朗读、朗诵、解说、演播等形式，作品风格不限，要求用普通话录制音频，并提交音频文件及其对应的文稿文件。

4.宣传画比赛

以“以诚立身，以信服人”为主题，设计学生资助宣传画，并用不超过100字的篇幅对图片内容进行简要概述。

（三）作品要求

1.征文：征文体裁为记叙文，字数不超过2000字，题目不限。

2.视频：视频长度5分钟以内，不超过1G，MP4格式；标清作品:采用4:3比例，分辨率设定为720x576，标准PAL制式DVD影碟格式。高清作品:采用16:9拍摄，分辨率不超过1280x720, MPG文件(MPEG-2)。

3.音频：提交10M以内的MP3格式文件，时长不超过5分钟，对应文稿文件以word格式提交。

4.宣传画：主题突出，作品风格、形式不限（可为油画、国画、版画、剪纸等），需分别提交电子版与纸质版。电子版为5M以上的JPG格式图片以及PSD文件，纸质版为A4纸打印稿。

5.参赛作品必须保证从未公开发表，严禁抄袭，一经查实即取消参评资格，相关责任由提交者本人承担。参赛即视为本人同意本次活动主办方对作品拥有使用权。

6.各学院要充分重视宣传活动，积极推荐优秀作品，每个学院征文作品不少于10篇，音频、宣传画作品不少于3个，视频作品不少于1个。

7.作品提交命名规则：

（1）教师：类别-雷竞技(中国)官方网站-学院-姓名-职务-作品名称；

（2）学生：类别-雷竞技(中国)官方网站-学院-年级-专业-姓名-作品名称。

（四）奖项设置

征文一等奖2名（奖金500元），二等奖4名（奖金300元），三等奖6名（奖金200元）；视频优秀作品奖10项（奖金300元）；音频优秀作品奖10项（奖金300元）；宣传画优秀作品奖10项（奖金300元）；教师优秀作品奖若干名（奖金300元）。

（五）活动安排

1.学院宣传：学院广泛宣传，积极鼓励引导广大师生参加此次活动，发挥专业优势，积极挖掘优秀作品。

2.作品报送：2021年1月各学院报送师生作品、《2020-2021学年“助学·筑梦·铸人”主题宣传活动组织情况表》和《“助学•筑梦•铸人”主题宣传活动报名学生信息表》电子版和纸质版。

3.学校评审：2021年3月学校组织评审后公布获奖名单，将优秀作品汇编成册。

<!--[if !supportLists]-->三、<!--[endif]-->资助“三行”教育活动

（一）活动主题

感恩资助 · 励志成才 · 守信青春

（二）活动内容

1.“家校关怀万里行”精准家访活动

各学院组建由党政领导干部、思政干部、教师及学生志愿者等组成的家访小组，利用暑期、寒假走访在校生家庭，将被动救助转化为政策宣传、精准认定及主动资助，将应急救助关爱送到家。在新生入学前，通过了解新生家庭经济情况，深入经济困难新生家庭，将家庭经济困难新生入学“绿色通道”延伸至家门口，真正建立家校无障碍入学绿色通道。各学院要以此次活动为契机，全面检查精准认定、精准资助落实情况，规范学生资助工作流程。

2.“资助政策乡村行”政策宣传活动

福建省学生资助管理中心负责牵头开展“资助政策乡村行”政策宣传活动。暑假期间，各校推荐省内生源学生利用放假时间回各自生源地，在生源地县级学生资助管理中心的指导下，向经济困难家庭分发资助宣传材料，讲解国家资助政策，讲述自己的励志成才故事，将国家资助政策送到田间地头，送到老百姓家里，深化励志、感恩、诚信教育。

3.“金融知识校园行”教育主题活动

针对时下多发的电信网络新型违法犯罪、网购陷阱、非法校园贷、冒充助学金发放等常见诈骗手段，加强金融风险责任意识教育，提高学生的金融认知能力，以及对金融风险的识别能力，增强防范意识。同时，深入开展感恩、诚信教育，培养学生诚信意识，对国家助学贷款申办对象、认定标准、贷款款项使用、贷款期限、贷款利率、还款事宜等进行讲解，帮助学生了解贷款违约产生的严重后果，提醒学生及时履行国家助学贷款还款义务。

（三）活动要求

1.“家校关怀万里行”精准家访活动

各学院根据实际情况和疫情防控要求酌情采用实地或者线上视频方式开展家访活动，家访数量不得少于本学院特困生人数的3%，走访对象可酌情给予慰问金，慰问金标准为1000元/生。实地家访中慰问金采用现金形式，线上视频家访采用临时困难补助报账发放。家访中特别要重点关注建档立卡家庭经济困难学生、孤残学生、低保家庭（含特困供养人员）学生等兜底对象学生家庭，以及家庭成员长期患重病、家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况的学生家庭，如受2020年新冠肺炎疫情或洪灾影响的学生。

各学院要及时报道学生活动情况，将家访活动作为精准认定的有效途径，活动报道应注意保护学生的隐私。

2.“资助政策乡村行”政策宣传活动

各学院负责推荐学生宣传员，学生资助宣传大使（国家奖学金获得者）及受助学生优先。学校负责学生宣传员的培训、考核和选拔。考核合格后，颁发培训结业证书，此证作为学生宣传员上岗的资格证明。学生需回到生源地所在资助中心报到，并根据当地资助中心安排开展政策宣传活动。

3.“金融知识校园行”教育主题活动

各学院不仅要将金融知识教育和诚信教育常态化，而且要抓住重要的时间节点，特别是新生入学前后，入学前通过入户或网络宣传提醒新生谨防诈骗，入学后开展金融知识讲座、金融知识展览、征信知识问答、抵制非法网贷宣传画比赛等系列教育活动，加大资助信贷体系建设力度，帮助学生增强金融、网络安全防范意识，降低金融诈骗风险，提高诚信意识，珍爱征信记录。

“三行”活动其他具体要求可参照《关于开展2018年资助育人“三行”教育活动的通知》（闽院学〔2018〕22号）。

（四）活动安排

1.2020年10月-2021年6月，开展新生金融知识讲座等金融知识教育活动；

2.2021年5月，报送《福建省高校“资助政策乡村行” 政策宣传活动学生政策宣传员报送表》；

3.2021年6月，报送《雷竞技(中国)官方网站2020-2021学年“家校关怀万里行”精准家访活动方案》；

4.2021年暑期：开展“家校关怀万里行”精准家访活动和“资助政策乡村行”政策宣传活动；

5.2021年9月，报送“三行”活动图文总结（家访活动内容含家访过程、被家访学生家庭经济情况、家访效果、整改措施等方面）及活动影像资料；《雷竞技(中国)官方网站“家校关怀万里行”精准家访活动走访情况汇总表》；《福建省“资助政策乡村行”政策宣传活动入户宣传情况表》及《雷竞技(中国)官方网站“资助政策乡村行”政策宣传活动学生走访情况汇总表》。

<!--[if !supportLists]-->四、<!--[endif]-->优秀组织奖评选

根据各学院活动组织及获奖情况，评选优秀组织奖若干。

<!--[if !supportLists]-->五、<!--[endif]-->其他要求

（一）做好疫情防控，保护师生健康

目前，新冠肺炎疫情防控处于常态化阶段，各学院需根据省市和我校防控相关文件要求，在开展资助育人活动中做好防护工作，非必要不外出，避免大型聚集性活动和人群密集场所，关注活动人员的健康状况，做好活动应急处理方案，保护全体师生身心健康。

<!--[if !supportLists]-->（二）<!--[endif]-->合理安排活动，助益学生成长

资助育人活动始终秉承以学生为中心，最大程度助益家庭经济困难学生成长成才为目标。本学年在新冠疫情影响下，学生课业任务重、心理压力大，各学院在开展资助育人活动中要兼顾学生课业，精简活动安排，开展优质活动，让学生在科学有序的活动安排中稳步成长。

<!--[if !supportLists]-->（三）<!--[endif]-->挖掘励志典型，建立特色品牌

各学院在活动开展前，要深入挖掘、培育学生典型，积极开发特色发展型资助项目；在活动开展后，凝炼励志先进事迹，做好广泛的宣传教育活动，做好家庭经济困难学生的榜样引领，更深入、全面地满足家庭经济困难学生成长需求，打造更长效、有影响力的资助品牌。

<!--[if !supportLists]-->六、<!--[endif]-->材料报送

以上活动报送材料电子版均反馈至校本化任务平台，纸质版报送学生工作部（处）。如电子版材料超过任务平台最大上传容量而无法上传，可将电子版材料发送至资助中心邮箱83761585@163.com，并在校本化任务平台反馈并说明。

中共雷竞技(中国)官方网站委员会学生工作部

闽江学院学生工作处     

2020年10月19日