（2015）闽院委组3号 雷竞技(中国)官方网站关于开展薄弱基层党组织提升工作的通知

各基层党委、党总支：

为夯实我校基层党组织工作基础，全面提升基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，充分发挥基层党组织在推动学校科学发展、促进校园和谐、服务师生群众等方面的作用，根据省委教育工委《关于开展学校薄弱基层党组织提升工作的通知》（闽委教组[2014]24号）要求，现将有关事项通知如下：

一、总体要求

学校薄弱基层党组织提升工作按照党组织隶属关系分级组织开展，校党委负责做好薄弱基层党委、党总支提升工作，各基层党委、党总支负责做好本单位薄弱党支部提升工作。学校薄弱基层党组织主要指：

1.党组织委员会已届满未换届，班子不健全，长期空缺书记或多名委员；

2.党组织领导班子整体能力弱，决策制度不健全，对上级党组织部署的工作落实不到位，党员意见大；

3.基层党组织建设的相关制度落实不到位，民主生活会、组织生活会、“三会一课”等流于形式，未建立定期研究分析党组织建设、党员与师生思想情况的制度；

4.党组织形同虚设，较少开展党的活动，或以行政事务代替党的活动，或活动内容单调，形式单一，不能满足广大党员的需求，师生对党组织的认可度低；

5.党员先进性不强，先锋模范作用不突出，党的意识弱，服务能力差。

二、方法步骤：

（一）排查摸底（2014年12月-2015年1月）

各基层党委、党总支要认真对照薄弱基层党组织五个主要衡量标准，对所属党支部进行一次“拉网式”排查。可结合党支部工作立项活动、大学生党员发展工作满意度测评、群众路线民主评议等，把组织制度的落实情况、支部和党员发挥作用情况、学生党员的发展质量等作为排查重点。每个基层党委、党总支至少筛选出1个薄弱或相对薄弱的党支部，提出有针对性的整改措施或意见建议，并填写《雷竞技(中国)官方网站薄弱基层党组织汇总表》（见附件），纸质版于2015年1月19日前报送至校党委组织部组织科，电子版发送至mjxyzzb@163.com。

在各基层党委、党总支自查的基础上，校党委组织部将组织开展一次基层走访，并根据自查情况、走访调研情况及日常掌握的情况，对薄弱基层党组织进行分析研判和科学评估，倒排确定一定数量的薄弱基层党组织作为重点帮扶对象。

（二）整改提升（2015年3月-2015年6月）

各基层党委、党总支要按照“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、发展业绩好、师生反映好”的要求，采取“一组织一对策”办法，研究制定具体整改工作方案，明确整改目标、完成时限和工作责任，提出富有针对性和可行性的整改措施。校党委组织部将根据实际情况，划拨一定经费对薄弱基层党组织帮扶工作进行扶持，针对存在问题进行有效指导，按照“优化设置、理顺关系，建好班子、配强书记，健全制度、规范工作，创新载体、发挥作用，服务发展、彰显先进”的要求，强化整改实效。《雷竞技(中国)官方网站薄弱基层党组织提升工作实施方案》另行制定。

（三）巩固成果（2015年9月-2015年12月）

校党委组织部对全校薄弱基层党组织的提升整改工作进行检查验收，不定期通报有关情况，并及时总结薄弱基层党组织提升工作的有效做法和经验，建立长效机制，固化工作成效。同时选树一批先进典型，发挥示范带动作用。

三、工作要求

（一）加强组织领导。各基层党委、党总支书记要高度重视薄弱基层党组织提升工作，把薄弱基层党组织提升工作作为今后党建工作的重点，以群众路线教育实践活动整改落实“回头看”为契机，以开展新一轮党支部工作立项活动为突破口，扎实推进薄弱基层党组织提升工作。要认真履行抓党建工作第一责任人职责，带头抓部署、抓整改、抓落实，确保排查提升工作顺利开展。

（二）深入调查研究。各基层党委、党总支要向每个薄弱基层党支部选派一名党务干部，采取挂点的形式进行跟踪指导，带头做好传帮带工作。要认真组织人员对薄弱党支部进行逐个排查、分类梳理。

（三）推进工作落实。各基层党委、党总支要建立薄弱基层党组织提升工作台账，实时跟踪整改情况，确保整改取得实效。在规定时限内，经校党委组织部审核通过的，将予以一定物质奖励，并择优作为“支部好案例”上报至省委教育工委。未通过的，将责令限期整改。

附件：《雷竞技(中国)官方网站薄弱基层党组织汇总表》

中共雷竞技(中国)官方网站委员会组织部

                               2015年1月9日

备注：存在的主要问题根据以下五个衡量标准，结合薄弱党组织的实际情况进行选择，可以多选。

1、党组织委员会已届满未换届，班子不健全，长期空缺书记或多名委员；

2、党组织领导班子整体能力弱，决策制度不健全，对上级党组织部署的工作落实不到位，党员意见大；

3、基层党组织建设的相关制度落实不到位，民主生活会、组织生活会、“三会一课”等流于形式，未建立定期研究分析党组织建设、党员与师生思想情况的制度；

4、党组织形同虚设，较少开展党的活动，或以行政事务代替党的活动，或活动内容单调，形式单一，不能满足广大党员的需求，师生对党组织的认可度低；

5、党员先进性不强，先锋模范作用不突出，党的意识弱，服务能力差。